岳阳市教育局文件
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岳市教发〔2014〕22号
岳阳市教育局关于印发
《岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛规程》的
通 知
各县市区教育局，岳阳经济技术开发区教文局、南湖风景区教育局、屈原管理区教体局，市直各教育单位（学校、幼儿园），相关民办学校：
《岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛规程》已经市教育局同意，现印发给你们，请认真遵照执行。
岳阳市教育局
2014年10月9日
岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛规程
为规范我市中小学（含幼儿园，以下统称“中小学”）“金鹗奖”教学竞赛评审，切实做好全市“十、百、千”（培养好十名专家、百名名师、千名能手）人才工程的基础选拔工作，充分发挥“金鹗奖”教学竞赛在交流教学经验、研究教学改革、应用现代教育技术和推进教育创新方面的作用，加快区域推进课堂教学改革步伐，全面促进我市教育教学质量的提高，特制定本规程。
第一条 组织机构
成立岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛评审委员会（以下称“评审委员会”），负责教学竞赛组织和评审工作。评审委员会办公室设市教科院。
第二条 竞赛规则
“金鹗奖”教学竞赛分高中教育、中职教育、义务教育和学前教育四个类别组织竞赛，每两年为一个竞赛周期。第一年为高中教育、中职教育和学前教育，第二年为义务教育，依次循环。
（一）竞赛科目组设置
1.普通高中教育：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、综合实践活动，共计15个科目组。
2.中等职业教育：公共基础类课程、专业理论类课程、实训类课程，共计3个科目组。
3. 义务教育：体育、音乐、美术、信息技术与综合实践活动；初中语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物；小学语文、数学、英语、品德与科学。共计17个科目组。
4. 学前教育：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域，共计5个科目组。
5.各县（市）区每一科目组限报一名教师参加全市决赛。
（二）竞赛程序
竞赛分学校初赛、县市区复赛和全市决赛三个阶段进行。
1.初赛：由学校（或乡镇学区）制定方案，组织教师全员参与竞赛。
2.复赛：由各县市区制定工作方案，严格按照评审程序和标准组织复赛，推选选手参加全市决赛。中等职业教育，各县（市）区可将初赛、复赛结合在一起组织。市直学校在初赛的基础上由市教科院负责组织复赛，选拔推荐选手参加全市决赛。
3.决赛：由市教科院负责组织实施。
（三）竞赛评判
1.按照课程评价改革的理念与要求，分类制定课堂教学评价标准。
2.建立评委库。复赛、决赛评委在评委库中随机抽取。每个科目组应确定不少于5名专家组成评委小组，由评审委员会指定评审组长1名，负责组织本科目组的评审工作。
3.选手成绩按100分制计分，评委独立评分并现场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的总分即为选手竞赛成绩。各科目组按选手竞赛成绩排名，确定获奖名次。
第三条 评奖办法
（一）奖项设置
“金鹗奖”教学竞赛奖设金奖、一等奖和二等奖，依据竞赛成绩排名评定。其中，一等奖以上不超过决赛参赛人数的20%，二等奖不超过30%。金奖不超过一等奖获奖人数的50%。
（二）金奖评选
金奖候选人为当年全市教学竞赛决赛各科目组第一名（中职教育为三类课程组前二名）。
1.评选程序：评审委员会设立评审考察专家小组，经过基本条件初审、工作业绩评分、学术水平评审、现场考察等程序，对候选人进行全面考察并综合评分，提出金奖获奖建议方案，报市教育局党组审核批准。
2.评选细则：对候选人的师德师风、工作业绩、专业成长、示范引领等方面综合考评。评审细则见附件。
（三）评审监督
坚持公平、公正、公开原则，坚持宁缺毋滥的原则，“金鹗奖”评奖活动全程接受纪律监督和社会监督，评审结果通过报刊、电视、网络等多种媒体公示。对评审公示结果有异议的，可在规定时间内向评审办公室提出，评审办公室负责调查核实并报请评审委员会处理。
第四条 结果运用
1.市教育局会同教育工会、市教师奖励基金会联合表彰决赛获奖者，在全市性教育教学工作会议上颁发金奖奖杯、获奖证书和奖金。
2.获奖教师可优先加入名师团队，推荐参加省级教学竞赛；金奖教师可申报参选名师工作室。所有参赛教师获奖情况记入业务档案，作为评优、晋级的重要依据。
3.积极发挥获奖者的示范引领作用，多层次组建以获奖教师为主体的教研教改志愿者团队，广泛开展送教送研志愿者活动。建立金奖获得者联点送教制度，与薄弱学校教师结对子，开展联点帮扶。获奖者所在单位对此要给予大力支持，创造条件，提供便利。
第五条 附则
本办法由岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛评审委员会办公室负责解释。
本办法自公布之日起执行。
附件：岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛金奖评审细则
附件
岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛金奖评审细则
一、基本条件：符合所任教学段的学历和专业要求，拥有相应的教师资格证，教龄5年以上，无违法违纪记录。
二、评审记分表
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评审项目 |
子项 |
权重分 |
记 分 细 则 |
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工作业绩 （25分） |
综合荣誉（优秀教师等） |
10 |
省级以上10分，地市级8分，县区级6分，校级3分。 |
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教学业绩 |
10 |
依据教育行政部门提供的原始材料，教学质量优秀，由专家组认定计分。 | |
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辅导学生竞赛获奖 |
5 |
省级一等奖以上5分，省级二、三等奖记4、3分，地市级一、二、三等奖记4、3、2分，县区级一、二、三等奖记3、2、1分，校级一等奖0.5分。 | |
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专业成长 （25分） |
教学竞赛奖 |
5 |
省级一等奖以上5分，省级二、三等奖记4、3分，地市级一、二、三等奖记4、3、2分，县区级一、二、三等奖记3、2、1分，校级一等奖1分。 |
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主持教研课题并获奖 |
10 |
省级一等奖以上10分，省级二、三等奖记8、6分，地市级一、二、三等奖记8、6、4分，县区级一、二、三等奖记6、4、2分，校级一等奖2分，参与者酌情给分。 | |
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论文（含送审论文及获奖、发表论文两类）
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10 |
候选人自行选报论文一篇，由评审组专家独立评分后取平均分，满分为5分：获奖或发表论文（按篇计分，满分5分）：省级一等奖以上2.5分，省级二、三等奖记2、1.5分，地市级一、二、三等奖记2、1.5、1分，县区级一、二、三等奖记1.5、1、0.5分。论文发表（含正式出版的著作或教辅等）按同级一等奖记分。 | |
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示范引领（25分） |
“教师个人空间”建设 |
15 |
参赛教师须在岳阳教育教学云平台注册建立“个人空间”。评审组专家对候选人“个人空间”、课程资源的建设情况独立评分后取平均分。 |
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示范课 |
5 |
省级5分，地市级3分，县区级1分。 | |
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专题培训讲座 |
5 |
省级5分，地市级3分，县区级1分。 | |
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现场考察 （25分） |
师德师风 |
15 |
通过教师座谈了解候选人师德师风、爱岗敬业、协作精神、业务学习、尊重并爱护学生等方面的情况，考察组成员分别独立评分后取均分。有家教家养的取消评奖资格。 对学生满意度问卷调查，满意度95%以上记5分，每降低一个百分点扣1分。低于90%者，取消评奖资格。 |
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推门听课 |
10 |
优：9-10分，良：7-8分，合格：6分。不合格者取消评奖资格。 |
说明：1.送评材料以近三年为主；2.获奖均按等第最高的一项计分，不累计记分。
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