湖南省岳阳市第一中学语文教师方翠英主研的“高中语文网络课程开发与应用研究”成果获得了湖南省“十一五”现代教育技术科研成果一等奖，并被湖南省电教馆推荐为优秀成果参加了由教育部在深圳会展中心举办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动， 并被湖南省教育厅推荐参评了“2018年国家级教学成果奖”。下面从两个方面将该成果案例简介如下：

一、研究解决的主要问题

《高中语文网络课程开发与应用研究》的创意是将高中语文教材、教学参考资料、学习资料、教师原创资源、网上相关优质资源等整合成一个开放性的探究式学习平台，让学生在教师的引领下自主、探究、合作学习，充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者，充分发挥教师、学生、教材和教学媒体四要素的整体功能，从而创建既发挥教师主导作用又充分体现学生主体作用的新型教学结构。本课题研究重点探究以下两个方面的内容：

①　高中语文课程教学资源信息化建设研究。高中语文网络课程设计与实践，以课文为单位，设计、开发一个个相对独立的网络课程原型。每篇课文都采用统一风格的Flash片头导航，整合本课书的原文、教案资源、课堂实录、古文翻译、课文赏析、动画课件、音频视频、在线测试和在线交流答疑等。然后系统地开发高中语文必修一到必修五以及选修教材的网络课程。

②　网络技术环境下高中语文课程教学方式和学习方式创新研究。探讨网络环境下高中语文新型教学结构的科学性、可行性与实效性。构建网络共享的优质课程资源，建构一批有示范价值的教学案例。

二、研究成果的特色和创新点

近年来，该研究成果在岳阳市一中和岳阳市三中语文教师中得到了较好的应用，并在应用过程中又根据语文教师和学生的实际需要，不断地进行了更新完善，现已基本成熟。该项成果创新点主要体现在以下几点：

① 课程平台自主创建

主研教师方翠英从教三十多年来，一直非常热爱教育事业，把业余时间全部花在学习计算机技术上，一心想利用信息技术为教育教学服务。早在2004年就创办了班级学生网站《寻梦园》，为学生开辟发表优秀习作的园地，在当地产生了良好的影响，并先后被《岳阳日报》、《湖南教育》、中央电视台等十多家新闻媒体采访报导。方翠英老师程序语言娴熟，动画和网页制作精巧，为本课程的顺利实施打下了坚实的技术基础。本课程平台的系统程序都由方翠英老师自主创建，本课程平台服务器也由方翠英老师课余维护和管理，这就为本课程的研究和推广应用提供了独有的硬件支撑和技术支持。高中语文网络课程由懂信息技术的一线语文教师来主研，自然得心应手。

② 课程资源系统完整

岳阳市一中高中语文网络课程以学校选用的人教版语文教材为依据，每一册设立一个频道，每个单元设置一个栏目，每篇课文自成一个主题帖。每篇课文都采用自成风格的Flash片头导航，整合本篇课文的原文、教案资源、课堂实录、古文翻译、课文赏析、动画课件、PPT课件、音频视频、在线测试和在线交流答疑等。目前五本必修教材和两本选修教材的网络课程资源已基本完成，系统完整，实用性强。

③ 课程资源注重原创

高中语文网络课程资源中的教案、PPT课件、FLASH课件、课堂实录、课堂练习题等大都是方翠英和岳阳市一中语文老师们的原创作品。并且其中许多课件和课例还单独参评获得过省级以上奖励，例如方翠英老师制作的动画课件《致大海》获得了新浪网首届多媒体课件大赛优秀奖、《外国诗三首》获得了全国第七届多媒体课件大赛二等奖、《面朝大海，春暖花开》获得了湖南省多媒体课件大赛一等奖，等等。

④ 修改编辑方便快捷

高中语文网络课程主平台有非常强大的后台管理功能，添加、删除、编辑、修改不留痕迹。 方翠英还为语文老师们创建了一个素材库，语文老师通过注册认证后，可以在素材库中上传自己的优质原创教学资源，互相分享借鉴，也可以在线交流讨论。主研教师方翠英可以根据老师们实际应用过程中的建议和要求，不断修改完善课程资源。且不必改动FLASH导航片头，只需要更新超链接到的资源页面即可，修改编辑方便快捷。

⑤ 应用操作简单高效

高中语文网络课程主平台资源建成后，已对全体注册会员开放，其中必修一的第一单元已对网上游客开放。登录课程平台后，只需点开所学课文标题，即可进入该篇课文的导航页面，选择所需要的教学资源，可以在线使用，也可以下载到本地再次编辑修改后使用。特别是有些课文朗读、视频资源等课堂上在线使用的效果非常好。操作简单方便，优质资源共享，省时省力增效。近几年来，在岳阳市一中和岳阳市三中语文老师中应用得比较好，另外广东有些学校的语文老师通过网络搜索来到本平台，用真实姓名和语文教师身份注册了会员的，也给予了浏览使用的权限。

《高中语文网络课程开发与应用研究》作为网络教学的一种有益尝试，虽已初见成效，但仍有许多需要改进和完善之处。随着计算机技术的飞速发展，对网络教学会有更高的要求和创新点。因此，中学语文教学必须打破传统的低效教学模式，应该适应新的形势，不断进取、不断创新，为培养面向21世纪的现代化人才而努力奋斗。

湖南省岳阳市第一中学

（案例展示网址：http://ftp.yysyz.com.cn）