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杂志介绍
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教学研究- 【2025年第1期】综合视角·美育重塑——大单元理念下的小学美术跨学科教学实践 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】针对教育教学实际，提高课题研究水平 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】语言文字教育与美术教学评一体化课程深度融合的创新设计 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】语文教师语言艺术刍议 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】小学生数学语言表达能力的提升途径 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】数学综合与实践活动有效教学策略探究 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】三年级作文“启蒙”教学 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】巧手学编中国结 劳动传承中国美——人教版劳动“学编中国结”教学实录 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】基于主题意义的初中英语大单元整体教学 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】基于统编教材的写作训练策略 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】基于混合式教学模式的中职“现代学徒制”教师团队建设 赞[0]评论[0]
- 【2025年第1期】核心素养视角下的初中数学方程单元教学设计 赞[0]评论[0]
- 【2024年第6期】语文教学中情感教育的实施 赞[0]评论[0]
- 【2024年第6期】小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣 赞[0]评论[0]
- 【2024年第6期】小学音乐课堂中的舞蹈创编方法 赞[0]评论[0]
- 【2024年第6期】小学美育三部曲：发现美、表现美、创造美 赞[0]评论[0]
- 【2024年第6期】小学道德与法治课程教学如何“回归生活” 赞[0]评论[0]
- 【2024年第6期】让音乐与语文教学相融合 赞[0]评论[0]
- 【2024年第6期】情境教学法在小学古诗教学中的实施 赞[0]评论[0]
- 【2024年第6期】立德树人根本任务视域下高中化学教学中的德育策略 赞[0]评论[0]